طرق تحفيز الطفل على حب التعلم

الدافع الذي يأتي من داخل الطفل يبقى بعد أن تنتهي الجوائز — فكيف يبنى؟

دافعان لا دافع واحد

دافع خارجي: جائزة أو خوف من عقاب، سريع الأثر قصيره. ودافع داخلي: رغبة في الفهم واستمتاع بالإتقان، بطيء البناء طويل البقاء. والخطأ الشائع الإكثار من الأول حتى يقتل الثاني: الطفل الذي اعتاد الجائزة على كل صفحة يتوقف حين تنقطع.

الفهم قبل الحفظ

أكثر ما ينفر الطفل من مادة أنه لا يفهمها فيطالب بحفظها. فإذا تعثر، عد به إلى ما قبل موضع التعثر، فالمعرفة تبنى طبقات وسقوط طبقة يسقط ما فوقها.

اربطه بما يحبه

• من يحب الطبخ يتعلم الكسور في المقادير.
• من يحب كرة القدم يتعلم النسب في إحصاءات المباريات.
• من يحب الرسم يتعلم التماثل والزوايا في تخطيطه.

الصعوبة المحتملة

ما هو سهل جدا يمل، وما هو صعب جدا ييئس. والمتعة في المستوى الذي يحتاج جهدا ويبلغ به النجاح. فراقب هذا الحد وارفعه قليلا كلما أتقن.

اسأل ولا تمل

«لماذا تظن هذه الإجابة صحيحة؟» يشغل عقله. و«الإجابة كذا» ينهي المسألة وينهي معها اهتمامه. والصبر على سؤال يجاب بعد دقيقة خير من جواب يعطى في ثانية.

وأخيرا: لا تجعل التعلم عقابا

«اقرأ عشر صفحات لأنك أخطأت» تعلمه أن القراءة عقوبة. واحرص أن يبقى للتعلم وجه لا يرتبط بالدرجات: كتاب يقرأ لأنه ممتع، وسؤال يبحث لأنه أثار فضوله.